sobota, 22 marca 2014

Konferencja w Krakowie: "Dysleksja wsrod dorosłych. Wyzwania dla pracodawcy i nauczyciela."

Zapraszam wszystkich zainteresowanych do udzialu w konferencji:

Dysleksja wśród dorosłych. 
Wyzwania dla pracodawcy i nauczyciela

Konferencja odbędzie się dnia 15.09.2014 roku w Auditorium Maximum
(budynek Uniwersytetu Jagiellońskiego)
w godz. 9.30-13.00.
Konferencja jest bezpłatna.
Więcej informacji w najbliższym czasie.
Klikając na poniższy link można zarejestrować się na to wydarzenie:
http://dvet.eu/konferencja


Dysleksja jako kalectwo?

To nie żart, tak niekiedy jest nazywana dysleksja...

Oto dwa przykłady:
1. Cytat: "Określenie "ukryte kalectwo" wskazuje, iż przyczyny trudności w uczeniu się leżą "wewnątrz" i niełatwo jednoznacznie je zdiagnozować, ponieważ etiologia dysleksji nie jest jednorodna, a patomechanizmy jej są bardzo złożone" Brejnak W., "Dysleksja", Warszawa, 2005, str.27.

2. Dramaty przeżywali nie tylko w serialu. Prawdziwe tragedie aktorów "M jak miłość"
Aktorka nosi na co dzień soczewki kontaktowe. Bez nich Anna Mucha nic nie widzi. Aktorka ma bowiem bardzo silną wadę wzroku, -8 dioptrii. Mucha wyznała także, że cierpi również na dysleksję. Zaburzenie to nie tylko sprawia trudności w pisaniu, ale często wiąże się z problemami z czytaniem i wysławianiem się. Ciężko jest podczas uczenia zapamiętać tekst, a to niezwykle przeszkadza w zawodzie aktora.


Słowo kalectwo ma w języku polskim generalnie złe konotacje i kojarzy się z osobą, której czegoś brakuje, potrzebuje wyciągnięcia ręki, o niskim statusie ekonomicznym. Osoba ta cierpi, przeżywa dramat i osobistą tragedię. W języku angielskim odpowiednikiem tego słowa jest "handicaped", obecnie całkowicie zastąpione przez słowo "disabled", lub "person with disability".

Szkoda, że w języku polskim słowo "kaleka" jest wciąż synonimem słowa "osoba niepełnosprawna" i używane jest zamiennie.

Jeśli zaś chodzi o dysleksję, to nie można na nią cierpieć (jak na przykład na "ból głowy"), gdyż nie jest ona chorobą. Jest trudnością w czytaniu i pisaniu, a wyraża się między innymi w odmiennym sposobie przetwarzania i odbierania informacji.

Nazywanie ma znaczenie. Stygmatyzuje. Zastanawiajmy się jak nazywamy.

Wsparcie dla studentów z dysleksją na Uniwersytecie Jagiellońskim

W Uniwersytecie Jagiellońskim studenci z dysleksją mogą się starać o wsparcie swojej nauki poprzez adaptację egzaminów, zaliczeń oraz zajęć do ich indywidualnych potrzeb:
http://www.don.uj.edu.pl/oferta/dla-studentow/osoby-z-trudnosciami-w-uczeniu-sie
Z biurem można skontaktować się mailowo, bądż telefonicznie: don@uj.edu.pl 12 424 29 50

Dział ds. Osób Niepełnosprawnych był koordynatorem projektu Dare-Learning. Otwierając link poniżej można zaznajomić się z metodami wsparcia dla studentów z dysleksją:
http://www.dareproject.eu/pl.inne_niepelnosprawnosci.html

O wsparciu dla studentów z dysleksją można przeczytać w artykule Magdaleny Ziemnickiej "Realizacja idei nauczania włączającego dla studentów z dysleksją na Uniwersytecie Jagiellońskim" w książce prof. Marty Bogdanowicz pt. "Dysleksja w wieku dorosłym"
http://harmonia.edu.pl/pl/p/DYSLEKSJA-W-WIEKU-DOROSLYM/780